Code Centerانحصار برتری با ملاک «نمره»، باید شکسته شود

تبلیغات

    موضوعات

    امکانات جانبی

      × بستن تبلیغات

    اخرین مطالب

    ورود کاربران

    عضويت سريع

      نام کاربری :
      رمز عبور :
      تکرار رمز :
      ایمیل :
      نام اصلی :
      کد امنیتی : *کد امنیتیبارگزاری مجدد

    پربازدید

    فرادرس

    موسسه حرف آخر

    اخرین مطالب سایت

    چگونه مي‌توان بر مطالب يک کتاب، مسلّط شد؟

    شيوه‌هاي صحيح تست زني

    نمونه سوال ریاضی یازدهم تجربی نوبت اول

    نمونه سوال فیزیک یازدهم نوبت اول

    چگونه علاوه بر کنکور سراسری ، خود را براي امتحانات نيز آماده کنيم؟

    نمونه سوال زیست یازدهم نوبت اول

    جزوه ریاضی دهم فصل دو مثلثات

    نمونه سوال زیست دهم نوبت اول

    جزوه فصل پنجم زیست یازدهم

    بانک نمونه سوال شیمی دهم

    جزوه زیست دهم فصل سه

    چگــونه ساعات مطالعه خود را افزایش دهــیم

    سوالات تست فصل اول و فصل دوم ریاضی دهم

    جزوه خلاصه نموداری زیست دهم

    جزوه جامع عربی یازدهم در رشته های ریاضی و تجربی

    درسنامه و گرامر درس اول زبان یازدهم

    هدف سازی برای کنکور با انگیزه و انرژی

    جزوه جامع ادبیات ( فارسی ) پایه دهم

    جزوه فصل دوم فیزیک یازدهم تجربی و ریاضی

    تمرکز حواس هنگام مطالعه دروس کنکور سراسری

    روش افزایش تراز آزمون

    جزوه و تست فصل اول شیمی یازدهم ریاضی و تجربی

    جزوه و تست فصل سوم زیست دهم

    بارم بندی دروس و امتحانات سال دهم ( ریاضی و تجربی و انسانی )

    بارم بندی دروس و امتحانات سال یازدهم ( ریاضی و تجربی و انسانی )

    یادداشت برداری دروس کنکور

    میزان تاثیر معدل در کنکور 97 سازمان سنجش

    جزوه فصل دوم فیزیک دهم ریاضی و تجربی

    جزوه فصل اول فیزیک یازدهم الکتریسیته ساکن ریاضی و تجربی

    فهرست حذفيات منابع سؤالات کنکور سراسری 97

    4000 نکته ترکیبی زیست شناسی کنکور

    جزوه زیست سال چهارم فصل پویایی جمعیت

    بهترین منابع کمک درسی پایه دهم تجربی ، ریاضی ، انسانی

    بهترین منابع کمک درسی پایه یازدهم تجربی ، ریاضی ، انسانی

    در دوران مطالعه کنکور با انگیزه باشید

    مطالعه گروهی برای کنکور سودمند یا بی فایده

    جزوه کنکوری جامع ریاضی پیش دانشگاهی تجربی

    جزوه زیست سال سوم فصل دو

    جزوه زیست پیش دانشگاهی فصل ده آغازیان

    نحوه مطالعه فیزیک کنکور

    جزوه فیزیک پیش دانشگاهی فصل سه

    جزوه ی شیمی پیش دانشگاهی فصل اسید و باز

    جزوه شیمی سوم فصل سه محلول ها

    علل پایین بودن سرعت مطالعه کنکور و راه های افزایش آن

    روش های افزایش ساعت مطالعه کنکور

    جزوه ی 200 نکته ی عربی

    پست ثابت تبلیغاتی فرادرس

    آخرين ارسال هاي تالار گفتمان

    انحصار برتری با ملاک «نمره»، باید شکسته شود

    دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ضمن تاکید بر اینکه باید انحصار برتری دانش‌آموزان با ملاک نمره را در آموزش و پرورش شکست و توانمندی در ابعاد مختلف وجودی افراد را ملاک قرار داد، گفت: اگر به همه ابعاد وجودی دانش‌آموزان توجه کنیم در نهایت انسان‌هایی تربیت خواهیم کرد که تراز انقلاب اسلامی هستند.

    به گزارش ایسنا، مهدی نویدادهم در نخستین دوره آموزشی مدرسان استانی طرح شهاب با بیان اینکه طرح شناسایی و هدایت استعدادهای برتر که از آن تحت عنوان طرح شهاب یاد می‌شود کاملا مورد تایید شورای عالی آموزش و پرورش است، گفت: این طرح کاملا با اسناد بالادستی به ویژه سند تحول بنیادین همخوان است و متناسب با استراتژی ارتقای کیفیت در آموزش و پرورش تنظیم شده است.

    وی افزود: باید اصل پرورش استعدادهای درخشان را بر طرح تلفیق بنا گذاشت تا دانش‌آموزان با استعدادهای برتر در کنار دانش‌آموزان عادی در مدارس تحصیل کنند؛ اگر هم قرار است جداسازی انجام شود باید حداقلی باشد.

    دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در ادامه بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مروری داشت و افزود: چند سال انرژی و توان صرف تدوین طرح تحول شده و براساس نیاز جدی شکل گرفته و پیش‌فرض آن این بود که آموزش و پرورش در حال حاضر علی‌رغم همه محاسنی که دارد پاسخگوی نیاز امروز و فردای جامعه نیست و تداوم این آموزش و پرورش نمی‌تواند نیروهایی را که باید متناسب با اقتضائات جامعه نقش‌آفرینی کند، تربیت کنند.

    نویدادهم با بیان اینکه امروز آموزش و پرورش به شدت از برخی آسیب‌ها رنج می‌برد، گفت: این آسیب‌ها درخود سیستم نهادینه شده و با اصلاحات جزئی حل نخواهند شد؛ اگر به دنبال آموزش و پرورش مطلوب هستیم نباید برنامه‌های قدیمی را بازسازی و اجرا کنیم بلکه باید آموزش و پرورش مطلوب را در آینده جست، آینده‌ای که تصویری مبهم از آن داریم.

    وی ادامه داد: آموزش وپرورش فعلی یک سیستم وارداتی است در حالی که سابقه دیرینه چند هزار ساله در تعلیم و تربیت داریم که متاسفانه با ورود مدرنیته کنار گذاشته شد. باید در نظر داشت که در هر سرزمینی نمی‌توان هر درختی را کاشت. گذشتگان تلاش کردند تا این سیستم را متناسب با اقتضائات خودمان بومی کنند که آن هم در حد کامل محقق نشد.

    دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه سیستم فعلی آموزش و پرورش کاستی‌های بسیاری دارد و از اینکه فرزندان ما در ابعاد مختلف آسیب‌پذیر شده‌اند، رنج می‌بریم، افزود: تحول بنیادین که برای تدوین آن حدود ۶۰۰ کارشناس چند سال بر روی آن کار کردند، تغییری عمیق، ریشه‌ای، نظام‌مند، همه‌جانبه و آینده‌پژوهانه مبتنی بر آموزه‌های دینی است.

    نویدادهم تاکید کرد: آموزش و پرورش یک مقوله فرهنگی است و در بستر فرهنگ جامعه تحقق می‌یابد. تحول بنیادین به معنای تعلیم و تربیت به اقتضا فرهنگی دیرینه ایرانی و اسلامی است.

    وی در ادامه بر ضرورت توجه به تفاوت‌های دانش‌آموزان در ابعاد مختلف تاکید کرد و گفت: در طرح شهاب نیز معلم‌ها باید تفاوت‌های دانش‌آموزان را ببینند. باید انحصار برتری با ملاک نمره را در آموزش و پرورش شکست و توانمندی در اخلاق، هنر، مناسبات اجتماعی، فهم زیبایی‌ها، خلاقیت‌ها و... را ملاک قرار داد. اگر بتوانیم به همه ابعاد وجودی دانش‌آموزان توجه کنیم، انسانی را تربیت کردیم که تراز انقلاب اسلامی است.

    دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ضمن تبریک فرا رسیدن ولادت حضرت معصومه (س) و روز دختر گفت: متاسفانه در مدارس ما یکی از مشکلات موجود این است که برخی دختران از دختر بودن خودشان ناراحت هستند. باید بررسی کرد چه فضایی در مدرسه، خانه و جامعه ایجاد شده که چنین برداشتی وجود دارد؟ باید دانش‌آموزان دختر ما از دختر بودنشان لذت ببرند و احساس غرور کنند. هرچند نهادینه کردن این تفکر کار بسیار مشکلی است.

    دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: باید باور داشته باشیم که اگر در یک باغ به دنبال زیبایی می‌گردیم، با یک گل مشکل حل نمی‌شود بلکه کل یک باغ باید سرسبز باشد و فضای عمومی مدارس باید استعدادپرور باشند. اینکه برخی معلمان تنها چند دانش‌آموز متفاوت و برتر را شناسایی و تنها به آنها توجه می‌کنند، صحیح نیست. باید مدارس مبتنی بر طرح شهاب و سند تحول داشته باشیم که لازمه آن بازخوانی همه فرآیندهای موجود است.


    تاریخ ارسال پست: دوشنبه 26 مرداد 1394 ساعت: 18:20

    مطالب مرتبط

    بخش نظرات این مطلب


    نام
    ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
    وبسایت
    :):(;):D;)):X:?:P:*=((:O@};-:B/:):S
    نظر خصوصی
    مشخصات شما ذخیره شود ؟[حذف مشخصات] [شکلک ها]
    کد امنیتی