تبلیغات

موضوعات

آرشیو

امکانات جانبی

    ورود کاربران

    عضويت سريع

      نام کاربری :
      رمز عبور :
      تکرار رمز :
      ایمیل :
      نام اصلی :
      کد امنیتی : *کد امنیتیبارگزاری مجدد

    پربازدید

    اخرین مطالب سایت


    آخرین مطالب سایت


    مصاحبه با دانشجوی پرستاری که دندانپزشکی قبول شد

    نمونه سوال دین و زندگی دهم درس به درس

    پای دانشگاه علوم پزشکی تهران به اروپا باز شد

    برگزاری مستقل آزمون ارشد و دکتری دانشگاه آزاد

    جزئیات بورس خارج از کشور دکتری۹۶

    دانلود آزمون 19 آذر 95 قلمچی

    چرا حس درس خواندن ندارم؟

    حافظه محور بودن کنکور مغایر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است

    ثبت نام ۶ هزار نفر در کنکور دکتری ۹۶/ آزمون اسفند برگزار می شود

    ثبت نام آزمون ارشد و دکتری دانشگاه آزاد آغاز شد

    43 دانشگاه و موسسه ایران در بین موثرترین دانشگاهها و موسسات تحقیقاتی جهان

    شک بین دو گزینه و راهکارهای برطرف کردن آن

    دفترچه راهنمای ثبت نام و شرکت در کنکور دکتری1396

    آیا می‌دانید «تأییدیه تحصیلی» چیست؟

    آغاز ثبت نام کنکور دکتری ۹۶/ آزمون یکسان برای دولتی ها و آزاد

    سوالات طبقه بندی شده کنکور تجربی فصل توابع و معادلات

    جزوه هندسه دو فصل سه و چهار

    جزوه قواعد عربی سال دوم

    جزوه کنکوری زمین شناسی فصل کانی ها

    ایران رتبه 16 دنیا در تولید مقاله

    برای اولین بار آزمون تافل فارسی برگزار می‌شود

    آغاز ثبت نام آزمون دکتری ۹۶ از فردا/ امکان انتخاب یک کد رشته‌

    برنامه ریزی برای کنکور در ایام امتحانات

    اصولی یازده گانه برای شاگرد اول شدن در مدرسه و کنکور

    باشادي به سوي هدفتان پيش برويد

    ثبت نام آزمون کارشناسی ارشد فراگیر دانشگاه پیام نور تمدید شد

    نامه فرهادی به هیات وزیران درباره دکتری/ آخرین خبر ادغام آزمونها

    دانلود آزمون 12 آذر 95 گزینه دو

    آخرين ارسال هاي تالار گفتمان

    افزوده شدن 5 عنوان جدید درسی به مقطع متوسطه

    افزوده شدن 5 عنوان جدید درسی به مقطع متوسطه

    به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش، امسال 5 عنوان جدید براساس نیاز به مجموعه دروس متوسطه اضافه شده و بسته "بر فراز آسمان" و مواد آموزشی ویژه معلمان نیز برای مدیریت بهتر درسهای جدید در نظر گرفته شده است.

    به گزارش ایسنا، علی زرافشان درباره راه اندازی شبکه ملی اطلاعات گفت: خوشبختانه از اولین مرحله توسعه فناوری اطلاعات در ایران که با پروژه تکفا شروع شد، آموزش و پرورش به عنوان عامل بنیادین در توسعه اطلاعات تشخیص داده شد و بیشترین منابع مالی نیز به این بخش اختصاص داده شد. بخشی از این منابع در برنامه جامعی برای توسعه زیرساخت های نرم افزاری و مبانی توسعه فناوری اطلاعات اختصاص پیدا کرد.

    معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در آن زمان در بحث مطالعاتی ابعاد مختلف فناوری را در یک مجموعه جامع تولید کردیم تا بدانیم چگونه باید توسعه فناوری را مدیریت کنیم. با تصویب سند تحول به این نکته توجه داشتیم و در هدف عملیاتی شماره 17 سند، ارتقای کیفیت فرآیند تعلیم و تربیت با تکیه بر استفاده هوشمندانه از فناوری نوین مد نظر قرار گرفت.

    وی که در یک برنامه رادیویی صحبت می‌کرد، یادآور شد: توسعه ضریب نفوذ شبکه ملی اطلاعات و ارتباطات در مدارس با اولویت پر کردن شکاف دیجیتالی بین مناطق مختلف برای بهره برداری بهتر مد نظر قرار گرفته است. محمد صادق افراسیابی، دبیر کل همایش سواد رسانه ای و مسوولیت اجتماعی نیز در این برنامه با اشاره به ضرورت توجه به سیاستگذاری و اقدامات عملیاتی فرهنگی در فضای مجازی گفت: برگزاری جلسات متعدد کارشناسی در دبیرخانه  دائمی همایش ملی سواد رسانه ای و مسئولیت اجتماعی بیانگر این موضوع است که متاسفانه یک بسته سیاستی فرهنگی در کشور برای حوزه ی فضای مجازی وجود ندارد اما با این حال باید دید وزارت ارتباطات و وزارت آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهمترین نهادهای حاکمیتی در حوزه سواد رسانه ای که مهمترین سیاست فرهنگی دولت است چه اقداماتی انجام داده اند؟.

    خسرو سلجوقی، معاون سازمان فناوری اطلاعات نیز درباره اقدامات فرهنگی دولت در فضای مجازی طی سال های گذشته عنوان کرد: مقوله فرهنگ از جمله مسائل اصلی مورد تأکید رهبر معظم انقلاب است که تحت عنوان تهاجم فرهنگی و... از آن نام برده اند. انقلاب ما بیشتر فرهنگی بود و پس از آن شورای عالی انقلاب فرهنگی شکل گرفت متأسفانه هنوز به نیازهای اساسی جامعه پاسخ داده نشده تا بتوانیم پاسخگوی چالشهای این بخش باشیم.

    وی با بیان اینکه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات بخشی از منابع خود را به مسائل فرهنگی اختصاص داده است، عنوان کرد: نوع تفاهم نامه هایی که با وزارت آموزش و پرورش برای پیاده سازی سواد رسانه‌ای بسته شده است، در اولویت هستند. بعد از سخنرانی رهبر درباره دغدغه های فرهنگی یک کارگروه فرهنگی اجتماعی تشکیل شد که افراد بتوانند کمک کنند و به اهداف ایده آل خود برسیم و فاصله ها را کم کنیم.

    معاون سازمان فناوری اطلاعات با اشاره به اینکه دولت با تمام مشکلات بودجه ای سعی در تأمین منابع داشته است، خاطرنشان کرد: در بخش فضای مجازی به نظرم چندان از این فضا استفاده نشده و مانند یک سرمایه فرهنگی به آن نگاه نمی کنیم. امروز سرمایه فرهنگی مرکب از سه بخش صنایع فرهنگی، خلاقیت و فناوری است که پس از ترکیب به عنوان صنایع خلاق شناخته می شود.

    سلجوقی با بیان آمار درباره صنایع فرهنگی خلاق توضیح داد: صنایع فرهنگی خلاق در دهه 1990 در استرالیا مطرح می شود و دولتمردان روی این تمرکز می کنند که باید یک صنعت خلاق ایجاد کنیم. با همگرایی این صنایع، ارزش صادرات جهانی کالا و خدمات خلاق با سرعت بسیاری رو به افزایش است و از سال 2002 تا 2008 به رشد سالیانه 14 درصد رسیده است. در سراسر اروپا اشتغال از سال 2011 تا 2013 یک و سه دهم درصد رشد داشته است و به طور کلی صنایع خلاق 11.4 میلیون نفر در اروپا را به کار گرفته است.

    معاون سازمان فناوری اطلاعات اذعان کرد: در یکی از مطالعات در اروپا متوجه می شوند که در فناوری اطلاعات و ارتباطات باید سرمایه گذاری کنند و توسعه خود را در پهنای باند ببینند.

    وی در رابطه با وضعیت کشور نیز تشریح کرد: طی این 3 سال تأکید ویژه ای روی راه اندازی شبکه ملی اطلاعات که بتوانیم پهنای باند مورد نیاز را در داخل کشور کم کنیم و سرعت ارائه خدمت را بالا ببریم، وجود داشت؛ از این طریق هم به ایجاد اشتغال کمک می کنیم و هم سرمایه های فرهنگی امکان انتقال پیدا می کنند. 

    منبع : 

    تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 10 شهريور 1395 ساعت: 16:23
    برچسب ها : ,

    مطالب مرتبط

    بخش نظرات این مطلب


    نام
    ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
    وبسایت
    :):(;):D;)):X:?:P:*=((:O@};-:B/:):S
    نظر خصوصی
    مشخصات شما ذخیره شود ؟[حذف مشخصات] [شکلک ها]
    کد امنیتی