Code Centerتعداد متقاضیان برخی رشته‌های فوق تخصصی رو به کاهش است

تبلیغات

    موضوعات

    امکانات جانبی

      × بستن تبلیغات

    اخرین مطالب

    ورود کاربران

    عضويت سريع

      نام کاربری :
      رمز عبور :
      تکرار رمز :
      ایمیل :
      نام اصلی :
      کد امنیتی : *کد امنیتیبارگزاری مجدد

    پربازدید

    فرادرس

    موسسه حرف آخر

    اخرین مطالب سایت

    نحوه پاسخگویی داوطلبان گروه تجربی در کنکور سراسری 96

    چگونه مي‌توان بر مطالب يک کتاب، مسلّط شد؟

    شيوه‌هاي صحيح تست زني

    نمونه سوال ریاضی یازدهم تجربی نوبت اول

    نمونه سوال فیزیک یازدهم نوبت اول

    چگونه علاوه بر کنکور سراسری ، خود را براي امتحانات نيز آماده کنيم؟

    نمونه سوال زیست یازدهم نوبت اول

    جزوه ریاضی دهم فصل دو مثلثات

    نمونه سوال زیست دهم نوبت اول

    جزوه فصل پنجم زیست یازدهم

    بانک نمونه سوال شیمی دهم

    جزوه زیست دهم فصل سه

    چگــونه ساعات مطالعه خود را افزایش دهــیم

    سوالات تست فصل اول و فصل دوم ریاضی دهم

    جزوه خلاصه نموداری زیست دهم

    جزوه جامع عربی یازدهم در رشته های ریاضی و تجربی

    درسنامه و گرامر درس اول زبان یازدهم

    هدف سازی برای کنکور با انگیزه و انرژی

    جزوه جامع ادبیات ( فارسی ) پایه دهم

    جزوه فصل دوم فیزیک یازدهم تجربی و ریاضی

    تمرکز حواس هنگام مطالعه دروس کنکور سراسری

    روش افزایش تراز آزمون

    جزوه و تست فصل اول شیمی یازدهم ریاضی و تجربی

    جزوه و تست فصل سوم زیست دهم

    بارم بندی دروس و امتحانات سال دهم ( ریاضی و تجربی و انسانی )

    بارم بندی دروس و امتحانات سال یازدهم ( ریاضی و تجربی و انسانی )

    یادداشت برداری دروس کنکور

    میزان تاثیر معدل در کنکور 97 سازمان سنجش

    جزوه فصل دوم فیزیک دهم ریاضی و تجربی

    جزوه فصل اول فیزیک یازدهم الکتریسیته ساکن ریاضی و تجربی

    فهرست حذفيات منابع سؤالات کنکور سراسری 97

    4000 نکته ترکیبی زیست شناسی کنکور

    جزوه زیست سال چهارم فصل پویایی جمعیت

    بهترین منابع کمک درسی پایه دهم تجربی ، ریاضی ، انسانی

    بهترین منابع کمک درسی پایه یازدهم تجربی ، ریاضی ، انسانی

    در دوران مطالعه کنکور با انگیزه باشید

    مطالعه گروهی برای کنکور سودمند یا بی فایده

    جزوه کنکوری جامع ریاضی پیش دانشگاهی تجربی

    جزوه زیست سال سوم فصل دو

    جزوه زیست پیش دانشگاهی فصل ده آغازیان

    نحوه مطالعه فیزیک کنکور

    جزوه فیزیک پیش دانشگاهی فصل سه

    جزوه ی شیمی پیش دانشگاهی فصل اسید و باز

    جزوه شیمی سوم فصل سه محلول ها

    علل پایین بودن سرعت مطالعه کنکور و راه های افزایش آن

    روش های افزایش ساعت مطالعه کنکور

    پست ثابت تبلیغاتی فرادرس

    آخرين ارسال هاي تالار گفتمان

    تعداد متقاضیان برخی رشته‌های فوق تخصصی رو به کاهش است

    رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با تأکید بر اینکه مباحث صنفی بر سرنوشت آموزش برخی رشته‌های فوق تخصصی سایه افکنده است، گفت: متأسفانه علیرغم نیاز جامعه تعداد متقاضیان برخی رشته‌های فوق تخصصی رو به کاهش است و اگر برای پیش‌بینی مشوق‌ها و عوامل انگیزشی تجدید نظر نشود، در آینده تأمین برخی خدمات فوق تخصصی با چالش جدی مواجه خواهد شد.

    به گزارش ایسنا، دکتر علی‌اصغر پیوندی در مراسم افتتاحیه سی‌امین دوره آزمون دانشنامه فوق‌تخصصی پزشکی که امروز در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار شد، اظهار کرد: این آزمون یکی از رویدادهای مهم و بزرگ پزشکی کشور به شمار می‌آید که سال‌های متمادی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی افتخار میزبانی آن را داشته است و امسال در شرایطی این میزبانی تکرار می‌شود که این دانشگاه در رتبه‌بندی آموزشی دانشگاه‌ها رتبه نخست را کسب کرده است.

    وی در ادامه تصریح کرد: برای آزمون امسال میزبان 205 نفر از اساتید دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور هستیم که برای طراحی سوال و اجرای آزمون دانشنامه فوق‌تخصصی به این مراسم آمدند تا دانش و مهارت بیش از 350 داوطلب این آزمون را در 24 رشته بسنجند.

    دکتر پیوندی با تأکید بر اینکه جایگاه و اهمیت آزمون دانشنامه تخصصی و فوق‌ تخصصی پزشکی ناشی از اهمیت و جایگاه خطیر جان انسان‌هاست، گفت: برگزیدگان آزمون این شایستگی را کسب می‌کنند که در مراکز معتبر دانشگاهی علاوه بر خدمات درمانی فوق تخصصی عهده‌دار تربیت پزشکان متخصص و فوق تخصص آینده کشور شوند.

    رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تأکید کرد: پیشرفت پزشکی ایران در رشته‌های فوق تخصصی مایه افتخار کشور، خودکفایی در علوم پزشکی و دستیابی به برتری و مزیت‌های علمی در منطقه است. در واقع تداوم این خودکفایی و برتری مرجعیت مستلزم ارتقای کیفی و کمی آموزش‌های فوق تخصصی است.

    وی در ادامه اضافه کرد: ارزشیابی استاندارد و هدفمند آزمون‌ها از نظر حفظ حقوق بیماران، رعایت حقوق دستیاران و تضمین کیفیت اعضای آینده هیأت علمی دانشگاه‌ها در رشته‌های فوق تخصصی بالینی بسیار ضروری است.

    به گفته دکتر پیوندی هر میزان که برای انسان ارزش قائل هستیم، جا دارد که به آموزش پزشکی بویژه آموزش تخصصی و فوق تخصصی توجه داشته باشیم و برای آن سرمایه‌گذاری کنیم. بنابراین باید از فرصت اجرای تحول آموزش به صورت مطلوب برای ارتقای آموزش فوق تخصصی استفاده کرد و به ابعاد مختلف آن نقادانه بنگریم و شجاعانه برای رفع اشکالات آن بکوشیم.

    رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی خاطرنشان کرد: پیش‌بینی می‌شود تعداد پزشکان فوق تخصص مورد نیاز، پیش‌بینی و راه‌اندازی رشته‌های فوق تخصص، تعیین حدود صلاحیت‌های حرفه‌ای میان تخصص‌ها و فوق تخصص‌های مختلف،‌ تغییر نگرش نسبت به حقوق مادی و معنوی و هویت دستیاران فوق تخصصی و همچنین مدیریت انگیزه‌های داوطلبان آموزش فوق تخصصی مورد توجه ویژه مسؤولان قرار گیرد.

    دکتر پیوندی با تأکید بر اینکه مباحث صنفی بر سرنوشت آموزش برخی رشته‌های فوق تخصصی سایه افکنده است، گفت: علیرغم نیاز جامعه تعداد متقاضیان برخی رشته‌های فوق تخصص رو به کاهش است و اگر برای پیش‌بینی مشوق‌ها و عوامل انگیزشی متناسب با نیازهای جامعه تجدید نظر نشود در آینده تأمین برخی خدمات فوق تخصصی با چالش‌های جدی مواجه خواهد شد.

    وی همچنین اضافه کرد: دستیاران سهم مقابل ملاحظه‌ای در ارائه خدمات درمانی به جامعه در مراکز دانشگاهی دارند. بر این اساس حفظ حقوق بیماران مستلزم تغییر نگرش نظام سلامت به دستیاران تخصصی و فوق تخصصی است. بنابراین حقوق مادی و معنوی دستیاران در نتیجه تعلیق هویت میان فراگیرنده و ارائه دهنده خدمت آسیب دیده است.

    رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی افزود: ما معتقدیم زمان اصلاحات در تحصیلات تکمیلی فرا رسیده است و دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به عنوان پیشگام اصلاحات آموزش پزشکی در این زمینه اعلام آمادگی می‌کند.

    وی همچنین افزود: ما بر این باوریم که محتوای آموزش تخصصی باید بیش از دانش بر مهارت بالینی و اخلاق حرفه‌ای متمرکز شود و این مهم باید با تصحیح جهت‌گیری‌ها، رویکردها و ارتقای آزمون گواهینامه و دانشنامه تخصصی تضمین شود.

    دکتر پیوندی اضافه کرد: باید کارشناسان و صاحب‌نظران آموزش پزشکی و مراکز توسعه آموزش پزشکی در ارتقای کیفی این آزمون‌ها با بهره‌گیری از اصول علمی، مشارکت بیشتری داشته باشند. بنابراین توجه به دیدگاه‌ها و بازخوردهای دستیاران فوق تخصصی و انجمن‌های علمی در این مسیر سودمند و ضروری است.

    رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در پایان خاطرنشان کرد: این دانشگاه همه ظرفیت‌های خود را طی سال‌های گذشته بسیج کرده تا هر آنچه برای اجرای شایسته آزمون از سوی معاونت آموزشی وزارت بهداشت لازم بوده را فراهم کند. بنابراین دانشگاه ماه دخالتی در محتوای آزمون نداشته و آمادگی داریم که میزبانی را به سایر دانشگاه‌ها واگذار کنیم. همچنین برای ارتقای کیفیت آزمون‌ها اعلام مشارکت می‌کنیم.

    منبع : 

    تاریخ ارسال پست: جمعه 12 شهريور 1395 ساعت: 11:7
    برچسب ها : ,

    مطالب مرتبط

    بخش نظرات این مطلب


    نام
    ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
    وبسایت
    :):(;):D;)):X:?:P:*=((:O@};-:B/:):S
    نظر خصوصی
    مشخصات شما ذخیره شود ؟[حذف مشخصات] [شکلک ها]
    کد امنیتی