Code Centerانتقاد موسسات غیرانتفاعی از سطح بندی/ نباید برخی از دانشگاهها به حال خود رها شوند

تبلیغات

موضوعات

آرشیو

امکانات جانبی

    اخبار تحصیلی

    ورود کاربران

    عضويت سريع

      نام کاربری :
      رمز عبور :
      تکرار رمز :
      ایمیل :
      نام اصلی :
      کد امنیتی : *کد امنیتیبارگزاری مجدد

    پربازدید

    اخرین مطالب سایت


    آخرین مطالب سایت


    جزوه فیزیک پیش دانشگاهی فصل سه

    دانلود آزمون 1بهمن95 گزینه دو

    تست های فصل یک و دو ریاضی دهم

    جزوه و تست شیمی سال دوم

    جزوه زیست سال سوم فصل یک

    جزوه جامع ریاضیات پیش دانشگاهی تجربی

    جزوه شیمی پیش دانشگاهی فصل سه محاسبات PH

    نحوه ی پاسخگویی داوطلبان گروه آزمایشی علوم انسانی در کنکور سراسری 95

    درسنامه و تست دنباله حسابی

    کنکوری ها کم خوابی را فراموش کنید

    دانلود آزمون 24 دی 95 قلم چی

    بخشی از کتاب فاگوزیست دهم فصل چهار

    در دوران مطالعه کنکور با انگیزه باشید

    نحوه پاسخگويی داوطلبان گروه آزمايشی علوم رياضی و فنی در کنکور سراسری 95

    جزوه مثال های نقض و قید های هر و همه ژنتیک جمعیت

    حل تمرین های ریاضی دهم ویژه تجربی و ریاضی

    حل تمرین های ریاضی دهم انسانی

    پاسخ تمرین های هندسه دهم

    پاسخ فعالیت های زیست دهم

    جزوه زیست چهارم فصل دو

    نمونه سوالات فصل ششم ریاضی دهم

    زبان انگلیسی را چطور بخوانیم از نگاه رتبه های برتر کنکورهای سراسری

    با تند خوانی نتیجه بهتری بگیرید

    مصاحبه با فارغ التحصیل رادیولوژی که پزشکی قبول شد

    جزوه جامع ریاضی دهم

    جزوه کنکوری شیمی سوم فصل سه محلول ها

    جزوه زیست دهم فصل چهار

    جزوه زیست دهم فصل سه

    جزوه ریاضی دهم فصل چهار ریاضی و تجربی

    جزوه ریاضی دهم فصل سه ریاضی و تجربی

    آخرين ارسال هاي تالار گفتمان

    انتقاد موسسات غیرانتفاعی از سطح بندی/ نباید برخی از دانشگاهها به حال خود رها شوند

    انتقاد موسسات غیرانتفاعی از سطح بندی/ نباید برخی از دانشگاهها به حال خود رها شوند
    رییس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیرانتفاعی درباره سطح بندی های انجام شده نظراتی را ارائه کرد.
    علی آهون منش رییس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیرانتفاعی در گفت و گو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ درباره سطح بندی این موسسات گفت: سطح بندی زمانی انجام می شود که دانشگاهی به کیفیت مطلوب نرسیده یا از ماموریت اصلی خود جدا شده باشد و نتواند نیازها را پاسخ دهد.

    وی ادامه داد: بدون شک وقتی موسسه ای نتواند وظیفه خود را به درستی انجام دهد، بهره وری پایین می آید و برای رفع این مشکل سطح بندی لازم می شود.

    آهون منش سطح بندی را فی نفسه ارزشمند دانست و اظهار داشت: فرقی ندارد که کدام نهاد یا وزارت خانه، تصمیم به سطح بندی بگیرد اما اینکه سطح بندی بصورت عادلانه تمام دانشگاهها و موسسات آموزش عالی را تحت پوشش گیرد، بسیار مهم است.

    وی با بیان اینکه متاسفانه وزارت علوم تنها دانشگاههای غیرانتفاعی را سطح بندی کرده، عنوان کرد: بقیه دانشگاهها در بخش دولتی (مثل علمی کاربردی ها) و غیردولتی (مثل دانشگاه آزاد) متاسفانه به حال خود رها شده اند.

    به گفته آهون منش، این در حالی است که طبق گفته معاون آموزشی وزارت علوم حدود 60 تا 70 دانشگاه دولتی فعال بدون اعضای هیات علمی در کشور داریم که با وجود اینکه کارمندانشان به مکانهای دیگر مامور به خدمت شده اند، اما دانشجو جذب و امکانات دارند. 

    رییس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیرانتفاعی با اشاره به عواقب سطح بندی بیان کرد: اگر تنها تعدادی خاص از دانشگاهها و موسسات سطح بندی شوند کیفیتشان از جانب دیگر دانشگاهها زیرسوال می رود، در صورتی که ممکن است همان دانشگاه درعین ادامه فعالیت کیفیت مطلوب را هم نداشته باشد.

    وی تاکید کرد: بنابراین سطح بندی مشروط بر اینکه عادلانه و شامل تمام واحدهای دانشگاهی باشد، ارزشمند است.

    انتهای پیام/

    تاریخ ارسال پست: شنبه 01 آبان 1395 ساعت: 7:3
    برچسب ها : ,

    مطالب مرتبط

    بخش نظرات این مطلب


    نام
    ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
    وبسایت
    :):(;):D;)):X:?:P:*=((:O@};-:B/:):S
    نظر خصوصی
    مشخصات شما ذخیره شود ؟[حذف مشخصات] [شکلک ها]
    کد امنیتی