Code Centerانتقاد موسسات غیرانتفاعی از سطح بندی/ نباید برخی از دانشگاهها به حال خود رها شوند

تبلیغات

    موضوعات

    امکانات جانبی

      × بستن تبلیغات

    اخرین مطالب

    ورود کاربران

    عضويت سريع

      نام کاربری :
      رمز عبور :
      تکرار رمز :
      ایمیل :
      نام اصلی :
      کد امنیتی : *کد امنیتیبارگزاری مجدد

    پربازدید

    فرادرس

    موسسه حرف آخر

    اخرین مطالب سایت

    مباحث آسان و مهم در فیزیک تجربی کنکور سراسری

    مباحث آسان در درس ریاضی کنکور تجربی

    توصیه های مهم برای موفقیت در نیم سال دوم

    روش های کاهش استرس قبل از امتحان و کنکور

    چگونه در حین مطالعه وسواس نداشته باشیم

    تعداد ساعت مطالعه برای درس زیست در کنکور

    چگونه در دروس عمومی کنکور سراسری درصد بالا به درست بیاوریم

    چگونه به برنامه آزمون ها برسیم ( قلم چی - گزینه دو - کانون )

    چگونه در عربی درصد بالا به دست بیاوریم

    جزوه فیزیک دهم فصل چهار

    نحوه پاسخگويي داوطلبان گروه آزمايشي علوم انساني در آزمون سراسري 1396

    دانلود جزوه ی قرابت معنایی

    دانلود جزوه ی آرایه های ادبی

    جزوه ریاضیات فراتکنیکی فصل مثلثات

    جزوه کنکوری جامع ریاضی پیش دانشگاهی تجربی

    جزوه کنکوری شیمی یازدهم فصل دوم

    جزوه کنکوری فصل دوم فیزیک یازدهم ریاضی و تجربی

    جزوه جامع و کنکوری زیست سوم دبیرستان

    موفقیت در کنکور سراسری از نگاه داوطلبان برتر

    نحوه پاسخگويي داوطلبان گروه آزمايشی علوم رياضی و فنی در کنکور سراسری 96

    نمونه سوال فیزیک یازدهم تجربی نوبت اول

    نمونه سوال فارسی یازدهم نوبت اول

    نمونه سوال حسابان یازدهم نوبت اول

    نمونه سوال دینی یازدهم نوبت اول ریاضی و تجربی

    نمونه سوال انسان و محیط زیست یازدهم نوبت اول

    دي ماه و درس خواندن در فصل امتحانات

    نمونه سوال زمین شناسی یازدهم نوبت اول

    نمونه سوال شیمی یازدهم نوبت اول

    نحوه پاسخگویی داوطلبان گروه تجربی در کنکور سراسری 96

    چگونه مي‌توان بر مطالب يک کتاب، مسلّط شد؟

    شيوه‌هاي صحيح تست زني

    چگونه علاوه بر کنکور سراسری ، خود را براي امتحانات نيز آماده کنيم؟

    جزوه ریاضی دهم فصل دو مثلثات

    جزوه فصل پنجم زیست یازدهم

    بانک نمونه سوال شیمی دهم

    جزوه زیست دهم فصل سه

    چگــونه ساعات مطالعه خود را افزایش دهــیم

    سوالات تست فصل اول و فصل دوم ریاضی دهم

    جزوه خلاصه نموداری زیست دهم

    جزوه جامع عربی یازدهم در رشته های ریاضی و تجربی

    درسنامه و گرامر درس اول زبان یازدهم

    هدف سازی برای کنکور با انگیزه و انرژی

    جزوه جامع ادبیات ( فارسی ) پایه دهم

    جزوه فصل دوم فیزیک یازدهم تجربی و ریاضی

    تمرکز حواس هنگام مطالعه دروس کنکور سراسری

    پست ثابت تبلیغاتی فرادرس

    آخرين ارسال هاي تالار گفتمان

    انتقاد موسسات غیرانتفاعی از سطح بندی/ نباید برخی از دانشگاهها به حال خود رها شوند

    انتقاد موسسات غیرانتفاعی از سطح بندی/ نباید برخی از دانشگاهها به حال خود رها شوند
    رییس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیرانتفاعی درباره سطح بندی های انجام شده نظراتی را ارائه کرد.
    علی آهون منش رییس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیرانتفاعی در گفت و گو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ درباره سطح بندی این موسسات گفت: سطح بندی زمانی انجام می شود که دانشگاهی به کیفیت مطلوب نرسیده یا از ماموریت اصلی خود جدا شده باشد و نتواند نیازها را پاسخ دهد.

    وی ادامه داد: بدون شک وقتی موسسه ای نتواند وظیفه خود را به درستی انجام دهد، بهره وری پایین می آید و برای رفع این مشکل سطح بندی لازم می شود.

    آهون منش سطح بندی را فی نفسه ارزشمند دانست و اظهار داشت: فرقی ندارد که کدام نهاد یا وزارت خانه، تصمیم به سطح بندی بگیرد اما اینکه سطح بندی بصورت عادلانه تمام دانشگاهها و موسسات آموزش عالی را تحت پوشش گیرد، بسیار مهم است.

    وی با بیان اینکه متاسفانه وزارت علوم تنها دانشگاههای غیرانتفاعی را سطح بندی کرده، عنوان کرد: بقیه دانشگاهها در بخش دولتی (مثل علمی کاربردی ها) و غیردولتی (مثل دانشگاه آزاد) متاسفانه به حال خود رها شده اند.

    به گفته آهون منش، این در حالی است که طبق گفته معاون آموزشی وزارت علوم حدود 60 تا 70 دانشگاه دولتی فعال بدون اعضای هیات علمی در کشور داریم که با وجود اینکه کارمندانشان به مکانهای دیگر مامور به خدمت شده اند، اما دانشجو جذب و امکانات دارند. 

    رییس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیرانتفاعی با اشاره به عواقب سطح بندی بیان کرد: اگر تنها تعدادی خاص از دانشگاهها و موسسات سطح بندی شوند کیفیتشان از جانب دیگر دانشگاهها زیرسوال می رود، در صورتی که ممکن است همان دانشگاه درعین ادامه فعالیت کیفیت مطلوب را هم نداشته باشد.

    وی تاکید کرد: بنابراین سطح بندی مشروط بر اینکه عادلانه و شامل تمام واحدهای دانشگاهی باشد، ارزشمند است.

    انتهای پیام/

    تاریخ ارسال پست: شنبه 01 آبان 1395 ساعت: 7:3
    برچسب ها : ,

    مطالب مرتبط

    بخش نظرات این مطلب


    نام
    ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
    وبسایت
    :):(;):D;)):X:?:P:*=((:O@};-:B/:):S
    نظر خصوصی
    مشخصات شما ذخیره شود ؟[حذف مشخصات] [شکلک ها]
    کد امنیتی