Code Centerخیمه کنکور برای تحقق اهداف پرورشی باید پایین کشیده شود

تبلیغات

    موضوعات

    اخرین مطالب

    ورود کاربران

    عضويت سريع

      نام کاربری :
      رمز عبور :
      تکرار رمز :
      ایمیل :
      نام اصلی :
      کد امنیتی : *کد امنیتیبارگزاری مجدد

    پربازدید

    فرادرس

    اخرین مطالب سایت

    فرمول های طلایی قبولی در کنکور در نیمسال دوم

    روش صحیح مطالعه برای کنکور

    معرفی رشته انسانی

    معرفی رشته ریاضی

    اصول طراحی هفت تست دام دار در کنکور سراسری

    چهار گام برای خلاصه نویسی و یادگیری بهتر مطالب

    در دوران مطالعه کنکور چگونه خستگی خود را رفع کنیم

    معرفی رشته تجربی

    تمرکز حواس هنگام مطالعه دروس کنکور

    شک کردن بین دو گزینه در سوالات کنکور و آزمون آزمایشی

    معدل لازم برای انتخاب رشته تجربی

    چگونه استرس دوران کنکور را کم کنیم

    هنوز هم برای قبولی در پزشکی و دندانپزشکی دیر نیست

    مدیریت زمان در کنکور سراسری و آزمون آزمایشی

    بهترین روش های درس خواندن و مطالعه صحیح کنکور

    با فرزندان کنکوري خود چگونه مواجه مي‌شويد؟

    روش خلاصه نویسی دروس عمومی

    تکنیک ها و روشهای صحیح خلاصه نویسی و یادداشت برداری

    چگونگی مرور دروس کنکوری

    نحوه تست زنی در سوالات کنکور

    دفترچه راهنمای ثبت نام کنکور سراسری 97

    چگونه رشته پزشکی قبول شویم؟

    مباحث مهم و پرتکرار کنکور تجربی

    فصل های ترکیبی و مرتبط زیست شناسی کنکور

    مباحث مهم و پرتکرار کنکور تجربی

    فصل های ترکیبی و مرتبط زیست شناسی کنکور

    نحوة پاسخگويي داوطلبان گروه آزمايشي هنر در آزمون سراسري 96

    مباحث آسان و مهم در فیزیک تجربی کنکور سراسری

    مباحث آسان در درس ریاضی کنکور تجربی

    توصیه های مهم برای موفقیت در نیم سال دوم

    روش های کاهش استرس قبل از امتحان و کنکور

    چگونه در حین مطالعه وسواس نداشته باشیم

    تعداد ساعت مطالعه برای درس زیست در کنکور

    چگونه در دروس عمومی کنکور سراسری درصد بالا به درست بیاوریم

    چگونه به برنامه آزمون ها برسیم ( قلم چی - گزینه دو - کانون )

    چگونه در عربی درصد بالا به دست بیاوریم

    جزوه فیزیک دهم فصل چهار

    نحوه پاسخگويي داوطلبان گروه آزمايشي علوم انساني در آزمون سراسري 1396

    دانلود جزوه ی قرابت معنایی

    دانلود جزوه ی آرایه های ادبی

    جزوه ریاضیات فراتکنیکی فصل مثلثات

    جزوه کنکوری جامع ریاضی پیش دانشگاهی تجربی

    جزوه کنکوری شیمی یازدهم فصل دوم

    جزوه کنکوری فصل دوم فیزیک یازدهم ریاضی و تجربی

    جزوه جامع و کنکوری زیست سوم دبیرستان

    موفقیت در کنکور سراسری از نگاه داوطلبان برتر

    نحوه پاسخگويي داوطلبان گروه آزمايشی علوم رياضی و فنی در کنکور سراسری 96

    دي ماه و درس خواندن در فصل امتحانات

    نحوه پاسخگویی داوطلبان گروه تجربی در کنکور سراسری 96

    پست ثابت تبلیغاتی فرادرس

    آخرين ارسال هاي تالار گفتمان

    خیمه کنکور برای تحقق اهداف پرورشی باید پایین کشیده شود

    خیمه کنکور برای تحقق اهداف پرورشی باید پایین کشیده شود

    تهران - ایرنا - معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش گفت: کسانی ‌که به تحقق اهداف پرورشی و فرهنگی در آموزش و پرورش ابراز علاقه می‌کنند و برای محقق نشدن آن دل‌ نگران هستند، باید با عزمی جدی خیمه کنکور را پایین بیاورند.

    به گزارش روز دوشنبه گروه فرهنگی ایرنا از روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان اظهار کرد: تا پدیده‌ای به نام کنکور وجود دارد، اهداف پرورشی دوره دوم متوسطه قابل تحقق نیست و تا کنکور حذف نشود اهداف تربیتی دوره اول متوسطه نیز تحت‌ الشعاع آموزش تست زنی و آزمون‌های ورودی و راهنمایی به مدارس خاص قرار دارد.
    وی اضافه کرد: بازارگردانان کنکور همواره با طرح عناوین و موضوعات فرعی دنبال دمیدن به آتش کنکور برای پررونق نگهداشتن تجارت آموزشی هستند. البته در این بین بخشنامه‌های ثبت‌نام مدارس خاص نیز به این بازار رونق می‌بخشد.
    وی در پاسخ کسانی‌ که علاقمندی دانش‌آموزان به چند رشته خاص و محدودیت آن رشته‌ها برای پذیرش بیشتر را بهانه ضرورت کنکور عنوان می‌کنند، اظهار کرد: این مساله خاص کشور ما نیست، برای حل این معضل چندین راهکار وجود دارد به شرط آن که از فضاسازی‌های مافیایی کنکور هراس وجود نداشته باشد.
    محمدیان، با یادآوری مصوبات مجلس برای حذف کنکور، اظهار کرد: سنگ‌اندازی‌ها در اجرای این مصوبات بیشتر از سنگلاخ موجود در این مسیر بوده است.
    وی اضافه کرد: آنچه امروز به نام آموزش‌های خارج از مدرسه، توسط کلاس‌های کنکور و از طریق کتاب‌ها و جزوات رنگ و وارنگ غیراستاندارد به چشم می‌‌خورد، ایجاد اختلال در فرایند آموزشی و تربیتی است و ضرورت دارد اولیا دانش‌آموزان و معلمان و مربیان با آن برخورد منطقی و مسئولانه کنند.

    * محتوای کتاب های درسی به موازات پیشرفت های علمی و فناوری تغییر می کند 
    رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آمورشی همچنین درباره تغییر برخی محتوای کتب درسی تصریح کرد: در امور تخصصی نباید افراد غیر متخصص ورود پیدا کنند البته اظهار نظر بلا مانع است.
    محمدیان افزود: یک پزشک احتمال دارد دارویی را بنویسد و پس از مدتی دارو را تغییر دهد و داروی دیگری تجویز کند، ممکن است متن درسی هم سه سال جواب دهد اما سال چهارم به دلیل افزایش اطلاعات عمومی و آگاهی مردم دیگر آن محتوا پاسخگوی نیاز جامعه و مخاطبین نباشد.
    وی تصریح کرد: پنج سال قبل یک مطلب برای فرهنگ سازی وارد کتاب درسی شده است، اما امروز شاهدیم آن مطلب در روزنامه ها و رسانه ها نیز فرهنگ سازی شده است به گونه ای که این محتوا در کتاب درسی ساده و بدیهی به نظر می آید و لذا باید از کتاب درسی کنار گذاشته شود.
    محمدیان بیان کرد: اگر محتواهای کتاب درسی تغییر می کند به این دلیل است تا یک متن غنی تر وارد این کتب شود.
    رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: باید متون آموزشی و تربیتی را نسبت به اقتضای زمان، محیط و پیشرفت های علم و فناوری تغییر داد.
    وی با بیان اینکه کیفیت محتواها و تصویرگری در کتب درسی نسبت به سال های گذشته افزایش یافته است، گفت: در مدت سه سال گذشته محتوای آموزشی بر اساس برنامه درسی ملی و سند تحول بنیادین پیش می رود و قاعده مند شده است و برنامه ها و سیاست گذاری ها منطبق با اسناد بالا دستی است.
    فراهنگ**1883**1027**دریافت کننده: مریم جلوداران** انتشار دهنده: محمدجواددهقانی

    انتهای پیام /*

    تاریخ ارسال پست: سه شنبه 02 آذر 1395 ساعت: 7:35
    برچسب ها : ,

    مطالب مرتبط

    بخش نظرات این مطلب


    نام
    ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
    وبسایت
    :):(;):D;)):X:?:P:*=((:O@};-:B/:):S
    نظر خصوصی
    مشخصات شما ذخیره شود ؟[حذف مشخصات] [شکلک ها]
    کد امنیتی