Code Centerدانشگاه علمی کاربردی

تبلیغات

    موضوعات

    امکانات جانبی

      × بستن تبلیغات

    اخرین مطالب

    ورود کاربران

    عضويت سريع

      نام کاربری :
      رمز عبور :
      تکرار رمز :
      ایمیل :
      نام اصلی :
      کد امنیتی : *کد امنیتیبارگزاری مجدد

    پربازدید

    فرادرس

    موسسه حرف آخر

    اخرین مطالب سایت

    نحوه پاسخگویی داوطلبان گروه تجربی در کنکور سراسری 96

    چگونه مي‌توان بر مطالب يک کتاب، مسلّط شد؟

    شيوه‌هاي صحيح تست زني

    نمونه سوال ریاضی یازدهم تجربی نوبت اول

    نمونه سوال فیزیک یازدهم نوبت اول

    چگونه علاوه بر کنکور سراسری ، خود را براي امتحانات نيز آماده کنيم؟

    نمونه سوال زیست یازدهم نوبت اول

    جزوه ریاضی دهم فصل دو مثلثات

    نمونه سوال زیست دهم نوبت اول

    جزوه فصل پنجم زیست یازدهم

    بانک نمونه سوال شیمی دهم

    جزوه زیست دهم فصل سه

    چگــونه ساعات مطالعه خود را افزایش دهــیم

    سوالات تست فصل اول و فصل دوم ریاضی دهم

    جزوه خلاصه نموداری زیست دهم

    جزوه جامع عربی یازدهم در رشته های ریاضی و تجربی

    درسنامه و گرامر درس اول زبان یازدهم

    هدف سازی برای کنکور با انگیزه و انرژی

    جزوه جامع ادبیات ( فارسی ) پایه دهم

    جزوه فصل دوم فیزیک یازدهم تجربی و ریاضی

    تمرکز حواس هنگام مطالعه دروس کنکور سراسری

    روش افزایش تراز آزمون

    جزوه و تست فصل اول شیمی یازدهم ریاضی و تجربی

    جزوه و تست فصل سوم زیست دهم

    بارم بندی دروس و امتحانات سال دهم ( ریاضی و تجربی و انسانی )

    بارم بندی دروس و امتحانات سال یازدهم ( ریاضی و تجربی و انسانی )

    یادداشت برداری دروس کنکور

    میزان تاثیر معدل در کنکور 97 سازمان سنجش

    جزوه فصل دوم فیزیک دهم ریاضی و تجربی

    جزوه فصل اول فیزیک یازدهم الکتریسیته ساکن ریاضی و تجربی

    فهرست حذفيات منابع سؤالات کنکور سراسری 97

    4000 نکته ترکیبی زیست شناسی کنکور

    جزوه زیست سال چهارم فصل پویایی جمعیت

    بهترین منابع کمک درسی پایه دهم تجربی ، ریاضی ، انسانی

    بهترین منابع کمک درسی پایه یازدهم تجربی ، ریاضی ، انسانی

    در دوران مطالعه کنکور با انگیزه باشید

    مطالعه گروهی برای کنکور سودمند یا بی فایده

    جزوه کنکوری جامع ریاضی پیش دانشگاهی تجربی

    جزوه زیست سال سوم فصل دو

    جزوه زیست پیش دانشگاهی فصل ده آغازیان

    نحوه مطالعه فیزیک کنکور

    جزوه فیزیک پیش دانشگاهی فصل سه

    جزوه ی شیمی پیش دانشگاهی فصل اسید و باز

    جزوه شیمی سوم فصل سه محلول ها

    علل پایین بودن سرعت مطالعه کنکور و راه های افزایش آن

    روش های افزایش ساعت مطالعه کنکور

    پست ثابت تبلیغاتی فرادرس

    آخرين ارسال هاي تالار گفتمان

    چند درصد از فارغ‌التحصیلان دانشگاه علمی کاربردی شاغل هستند؟

    رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور از اشتغال 78 درصد از فارغ التحصیلان این دانشگاه خبر داد.

    به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)-منطقه البرز، محمد اخباری در بازدید از مرکز تربیت مربی کرج گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی تا کنون حدود یک میلیون نفر را تحت آموزش قرار داده است که 78 درصد از این فارغ التحصیلان در حال حاضر وارد چرخه فعالیت اقتصادی شده‌اند.

    وی افزود: دانشگاه علمی کاربردی دانشگاهی نسل سومی است که در قبال فعالیت خود پاسخگوست و صرف پذیرش و خروج فارغ التحصیل در آن مطرح نیست به همین دلیل خروجی خود را رصد کرده و درصد اشتغال فارغ التحصیلان را برآورد می‌کند.

    رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی خاطرنشان کرد: دانشگاه علمی کاربردی تنها دانشگاه کشور است که تقاضا محور بوده و نیازهای روز بازار کار را در نظر می‌گیرد به همین دلیل باید پاسخگوی مهارت‌های فارغ التحصیلان خود باشیم.

    وی ادامه داد: امروز جهان در حال باز مهندسی ساختاری خود است و یکی از پارامترهای موثر در این موضوع بحث مهارت و استفاده از فناوری در جهت کارآفرینی است.

    اخباری با اشاره به جایگاه دانشگاه علمی کاربردی در این خصوص افزود: این دانشگاه دارای جایگاه ویژه و مدرنی است که ساختار آن برای ارائه خدمات در قرن 21 طراحی شده است به همین جهت وظیفه داریم تا منطبق با سیاست‌های دولت در جهت کارآفرینی قدم برداریم.

    این مسئول یادآور شد: دانشگاه های کشور عمدتا نسل دومی هستند و همچنان در حوزه آموزش و پژوهش فعالیت می‌کنند اما دانشگاه جامع علمی کاربردی کاملا نسل سومی بوده و از دل فرهنگ، هنر، کشاورزی، اقتصاد و صنعت کشور برمی‌آید.

    رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی از ساختار مناسب دانشگاه علمی کاربردی گفت و خاطرنشان کرد: این دانشگاه دارای ساختاری منسجم و چابک است که مدیریت مناسبی را بر منابع در دسترس گسترش داده است به طوری که یکهزار مرکز و 5000 مدرس فقط با 1000 نفر اداره می‌کند.

    وی ضمن اشاره به برنامه‌های پیش روی این دانشگاه اظهار کرد: بحث ارتقای کیفی دانشگاه علمی کاربردی در اولویت نخست ما قرار دارد و باید همه دروس آموزشی این دانشگاه را مطابق با استانداردهای بین المللی و روز دنیا پیش ببریم.

    رئیس دانشگاه علمی کاربردی افزود: در مرحله اول اساس کار ما بر رتبه بندی منطبق است و بر همین مبنا از 18 مرداد کار رتبه بندی را در قالب 250 شاخص براساس خوداظهاری شروع کرده و سپس با راستی آزمایی و تجزیه و تحلیل مهارت‌های مربیان را رتبه بندی می‌کنیم.

    وی ادامه داد: ارتقای مهارت مربیان و مدرسین در اولویت بعدی قرار دارد زیرا در این زمینه ضعف‌های زیادی داریم که باید آنرا در این برنامه جبران کنیم.

    اخباری آماری را در خصوص سطح مهارت مدرسین دانشگاه علمی کاربردی ارائه کرد و گفت: از میان 50 هزار مدرس دانشگاه علمی کاربردی فقط پنج درصد خبره هستند و این در حالی است که 60 درصد از دروس آموزشی دانشگاه علمی کاربردی عملی است و برای آموزش دادن آن مربی باید از مهارت بالایی برخوردار باشد.

    وی افزود: در سال جاری کد هویتی 15 هزار نفر از مدرسین بی مهارت را غیر فعال کرده‌ایم و قصد داریم تا با ارائه دوره‌های آموزشی کوتاه مدت سطح مهارت‌ها را بالا ببریم و در صورتی که مدرسی در این آزمون ها نمره لازم را کسب نکند از چرخه آموزشی کنار گذاشته خواهد شد.

    اخباری تصریح کرد: کارآفرینی و ثروت آفرینی در آموزش‌های دانشگاه علمی کاربردی بسیار مهم است و در نظر داریم فارغ التحصیلی را به اقتصاد تحویل دهیم که علاوه بر خود زمینه اشتغال چند نفر دیگر را نیز فراهم کند.

    این مسئول گفت: در حال حاضر 770 رشته در دانشگاه علمی کاربردی آموزش داده می‌شود که این تعداد رشته فقط 3000 شغل را پوشش می‌دهد و این در حالی است که در دنیا به طور میانگین 12500 شغل وجود دارد.

    وی افزود: برای پر کردن این خلاء شغلی باید نیازهای روز بازار کار را رصد کنیم و بر مبنای آمایش سرزمینی، جهت گیری شغلی، نیازهای بومی و اجتماعی و ... بسترهای شغلی جدید را ایجاد کنیم.

    اخباری افزود: رشته‌های آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی باید به روز شود و این کار در ابتدا با حذف رشته‌های قدیمی صورت خواهد گرفت.

    اخباری درپایان ضمن اشاره به خصوصی‌سازی آموزش‌های مهارتی در کشور گفت: از 1100 مرکز علمی کاربردی فعال در کشور 420 مرکز خصوصی و بقیه دولتی و عمومی است و باید با مشارکت دادن بخش خصوصی در آموزش‌های مهارتی، بخش دولتی را به حداقل کاهش دهیم.

    انتهای پیام


    تاریخ ارسال پست: یکشنبه 15 شهريور 1394 ساعت: 17:35
    برچسب ها : ,

    امشب، آخرین مهلت ثبت نام دانشگاه علمی کاربردی

    مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از اتمام مهلت ثبت نام در دوره کاردانی فنی و دوره کاردانی حرفه‌ای نظام آموزش مهارتی مهرماه 94 دانشگاه جامع علمی کاربردی در ساعت 24 امشب، چهارم شهریور ماه خبر داد.

    حسین توکلی  مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور در گفتگو با خبرنگار  حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان گفت: مهلت ثبت نام برای شرکت در پذیرش دوره کاردانی فنی و دوره کاردانی حرفه‌ای نظام آموزشی مهارتی مهرماه 94 دانشگاه جامع علمی کاربردی و همچنین مهلت ویرایش اطلاعات ثبت نامی داوطلبانی که قبلا ثبت نام نموده‌اند تا ساعت 24 امشب ادامه دارد.

    وی افزود: به کلیه داوطلبانی که تا کنون برای ثبت نام اقدام نکرده‌اند توصیه می‌شود در مهلت تمدید شده ضمن مطالعه دفترچه راهنما با مراجعه به سایت سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org نسبت به ثبت نام اقدام نمایند.

    مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به امکان ویرایش اطلاعات اظهار کرد: آن دسته از داوطلبانی که قبلا نسبت به ثبت نام اقدام نموده‌اند نیز در مهلت تمدید شده با مراجعه به بخش ویرایش اطلاعات می‌توانند نسبت به ویرایش اطلاعات ثبت شده خود اقدام نمایند.

    توکلی در پایان در مورد آمار ثبت نام کنندگان گفت:‌تا ساعت 10:30امروز 119 هزار و 803 داوطلب نسبت به ثبت نام اقدام نموده‌اند.

    انتهای پیام/

    تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 04 شهريور 1394 ساعت: 13:39
    برچسب ها : ,

    غیرفعال شدن شماره هویتی مدرسانی که دوره بازآموزی را نگذرانند

    رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی از انعقاد تفاهم نامه بین این دانشگاه و جهاددانشگاهی برای بازآموزی و نوآموزی مدرسان علمی کاربردی خبر داد.

    دکتر محمدعلی اخباری در گفت و گو با خبرنگار «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)،با بیان اینکه مرکز تربیت مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی از اوایل سال 94 راه اندازی شد اظهار کرد: هدف از راه اندازی این مرکز نوآموزی و تربیت خبرگان است و برای تسریع در دستیابی به این هدف تلاش شد از مجموعه دانشگاه‌های وابسته به مراکز علمی بهره ببریم.

    وی با تاکید بر اینکه جهاددانشگاهی یکی از موسساتی است که از بعد علمی پیشرفته بوده و از نظر اجرایی اهداف عالی نظام را پوشش می‌دهد، افزود: طی جلساتی که با دکتر طیبی رییس جهاددانشگاهی برگزار شد، تفاهم نامه‌ای بین دانشگاه جامع علمی کاربردی و جهاد دانشگاهی منعقد شد که بر اساس آن قرار شد آموزش، نوآموزی و بازآموزی مدرسان دانشگاه جامع علمی کاربردی در سراسر کشور توسط جهاد دانشگاهی انجام شود.

    رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در مورد فرایند پذیرش مدرسان توضیح داد: پس از برگزاری دوره برای مدرسان آزمونی برگزار می‌شود و چنانچه مدرسی نتواند نمره لازم را در این آزمون کسب کند شماره هویتی این فرد غیرفعال می‌شود مگر اینکه این فرد مجددا در آزمون شرکت کند و بتواند نمره لازم را کسب کند.

    دکتر اخباری با بیان اینکه این آموزش‌ها از واحدهای علمی کاربردی کمتر برخوردار آغاز می‌شود گفت: هدف این است که این آموزش یا توسط خود استانها برگزار شود یا توسط جهاددانشگاهی.

    وی تاکید کرد: این فرایند باید تا نیمه دوم مهرماه تمام شود یعنی تا زمان مذکور آزمون برگزار شده و اساتیدی که نمره لازم را کسب نکرده‌اند شناخته شوند.

    به گزارش ایسنا، "اعلام دوره‌های مورد نیاز"، "تایید قطعی‌شرکت‌کنندگان و نظارت بر نحوه‌ی برگزاری دوره‌ها که بر اساس استانداردهای معین مرکز آموزش مدرسین دانشگاه جامع علمی کاربردی انجام می‌گیرد و تامین محتوا"، "تهیه منابع آموزشی"، "اجرای کامل دوره‌های آموزشی" و همچنین "برگزاری آزمون و اعلام نتایج آزمون مدرسان دانشگاه علمی کاربردی" از جمله تعهدات جهاد دانشگاهی در این توافق‌نامه است.

    انتهای پیام


    تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 04 شهريور 1394 ساعت: 9:47
    برچسب ها : ,