Code Centerنتیجه بررسی مجدد در مورد بورسیه ها

تبلیغات

    موضوعات

    امکانات جانبی

      × بستن تبلیغات

    اخرین مطالب

    ورود کاربران

    عضويت سريع

      نام کاربری :
      رمز عبور :
      تکرار رمز :
      ایمیل :
      نام اصلی :
      کد امنیتی : *کد امنیتیبارگزاری مجدد

    پربازدید

    فرادرس

    موسسه حرف آخر

    اخرین مطالب سایت

    چگونه مي‌توان بر مطالب يک کتاب، مسلّط شد؟

    شيوه‌هاي صحيح تست زني

    نمونه سوال ریاضی یازدهم تجربی نوبت اول

    نمونه سوال فیزیک یازدهم نوبت اول

    چگونه علاوه بر کنکور سراسری ، خود را براي امتحانات نيز آماده کنيم؟

    نمونه سوال زیست یازدهم نوبت اول

    جزوه ریاضی دهم فصل دو مثلثات

    نمونه سوال زیست دهم نوبت اول

    جزوه فصل پنجم زیست یازدهم

    بانک نمونه سوال شیمی دهم

    جزوه زیست دهم فصل سه

    چگــونه ساعات مطالعه خود را افزایش دهــیم

    سوالات تست فصل اول و فصل دوم ریاضی دهم

    جزوه خلاصه نموداری زیست دهم

    جزوه جامع عربی یازدهم در رشته های ریاضی و تجربی

    درسنامه و گرامر درس اول زبان یازدهم

    هدف سازی برای کنکور با انگیزه و انرژی

    جزوه جامع ادبیات ( فارسی ) پایه دهم

    جزوه فصل دوم فیزیک یازدهم تجربی و ریاضی

    تمرکز حواس هنگام مطالعه دروس کنکور سراسری

    روش افزایش تراز آزمون

    جزوه و تست فصل اول شیمی یازدهم ریاضی و تجربی

    جزوه و تست فصل سوم زیست دهم

    بارم بندی دروس و امتحانات سال دهم ( ریاضی و تجربی و انسانی )

    بارم بندی دروس و امتحانات سال یازدهم ( ریاضی و تجربی و انسانی )

    یادداشت برداری دروس کنکور

    میزان تاثیر معدل در کنکور 97 سازمان سنجش

    جزوه فصل دوم فیزیک دهم ریاضی و تجربی

    جزوه فصل اول فیزیک یازدهم الکتریسیته ساکن ریاضی و تجربی

    فهرست حذفيات منابع سؤالات کنکور سراسری 97

    4000 نکته ترکیبی زیست شناسی کنکور

    جزوه زیست سال چهارم فصل پویایی جمعیت

    بهترین منابع کمک درسی پایه دهم تجربی ، ریاضی ، انسانی

    بهترین منابع کمک درسی پایه یازدهم تجربی ، ریاضی ، انسانی

    در دوران مطالعه کنکور با انگیزه باشید

    مطالعه گروهی برای کنکور سودمند یا بی فایده

    جزوه کنکوری جامع ریاضی پیش دانشگاهی تجربی

    جزوه زیست سال سوم فصل دو

    جزوه زیست پیش دانشگاهی فصل ده آغازیان

    نحوه مطالعه فیزیک کنکور

    جزوه فیزیک پیش دانشگاهی فصل سه

    جزوه ی شیمی پیش دانشگاهی فصل اسید و باز

    جزوه شیمی سوم فصل سه محلول ها

    علل پایین بودن سرعت مطالعه کنکور و راه های افزایش آن

    روش های افزایش ساعت مطالعه کنکور

    جزوه ی 200 نکته ی عربی

    پست ثابت تبلیغاتی فرادرس

    آخرين ارسال هاي تالار گفتمان

    وزیر علوم نتیجه بررسی مجدد در مورد بورسیه ها را اعلام كرد

    وزیر علوم جزئیات تصمیمات در مورد بورسیه ها را اعلام كرد و گفت: سیاست وزارت علوم، تلاش در جهت توسعه علمی و رسیدن به اهداف سند چشم انداز است و بس.
    به گزارش خبرگزاری مهر،‌ به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، دكتر محمد فرهادی با اشاره به موضوع بورسیه ها گفت: پس از سخنان اخیر مقام معظم رهبری در ملاقات ماه مبارک رمضان و ابراز ناراحتی از تداوم رسانه ای بودن موضوع و نگرانی از آسیب های ایجاد شده، وزارت علوم با اعلام نهایی تصمیمات متخذه، امیدوار است همگان با تأسی از روش و منش امام راحل (ره) و رهبر معظم انقلاب در تاكید بر شئونات نظام اسلامی و اجرای امور بر مدار قانون، از مجادلات بی حاصل و جوسازی های رسانه ای پرهیز كنند.

     وزیر علوم در ادامه تصمیمات اخذ شده را به شرح زیر اعلام کرد:

    ۱- با ادامه تحصیل دانشجویانی که تاکنون موفق به ارائه اعلام نیاز از دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی نشده‌اند با پرداخت شهریه از سوی وزارت موافقت و مقرر شد؛ الف ـ برای آن دسته از دانشجویان که تا پایان تحصیل موفق به ارائه اعلام نیاز می‌شوند، حکم بورس صادر شود و مقرری آنان پرداخت شود. ب ـ دانشجویانی که موفق به ارائه اعلام نیاز تا پایان دوره تحصیل خود نشوند، وزارت طبق مقررات برای جایابی آنها اقدام می كند. در این صورت، دانشجویان موظف به خدمت در محل جایابی شده هستند و چنانچه، مایل به خدمت در محل جایابی شده توسط وزارت نباشند، می‌بایست براساس تعهدی که داده‌اند هزینه تحصیل خود را بپردازند. ج ـ کسانی که موفق به ارائه اعلام نیاز نشوند و وزارت نیز نتواند آنان را جایابی کند، هزینه تحصیل آنان به عهده اداره کل بورس بوده و تعهد آنان لغو شود.

    ۲- دانشجویانی که در زمان صدور حکم بورسیه یا طی دوره مذکور در بخش‌های دولتی و نهادهای عمومی غیردولتی با پست سازمانی شاغل بوده یا هستند، می‌بایست نسبت به تعیین تکلیف موضوع مبنی بر استرداد وجوه دریافتی هر یک از حالت‌های اشتغال یا بورس، بنا به تشخیص اداره کل بورس اقدام کنند. در غیر این‌صورت بورسیه آنان ابطال و هزینه‌های پرداختی مسترد شود.

    ۳- بورسیه‌های اعزام شده به خارج که شرایط اولیه بورس را نداشته‌اند، بنا به شرایط و حساسیت‌های تحصیل در خارج از کشور با نظارت بیشتر و کنترل کیفیت تحصیل، به تحصیل خود با استفاده از بورس ادامه دهند.

    ۴- ایثارگران در چارچوب توافقات انجام شده فیمابین سازمان امور دانشجویان و بنیاد شهید و امور ایثارگران به تحصیل خود ادامه دهند و شهریه آنها با هماهنگی دو نهاد پرداخت شود.

    ۵- مربی‌هایی که تاکنون موفق به اخذ موافقت از هیأت امناء دانشگاه خود نشده‌اند، به تحصیل خود ادامه دهند. این دسته از پذیرفته‌شدگان چنانچه تا پایان شهریورماه ۹۴ موفق به اخذ مجوز از هیأت امناء نشوند، برای ادامه تحصیل می‌بایست مانند سایر دانشجویان شاغل نسبت به تعیین تکلیف وضعیت اشتغال خود مبنی بر انصراف از تحصیل یا شغل خود و یا اخذ مرخصی بدون حقوق اقدام کنند.

    ۶ - کسانی که با هر وضعیت اوليه، تاکنون فارغ التحصیل شده‌اند، تحصیل آنان خاتمه یافته تلقی شده و در مورد آنان اقدامی صورت نمی‌گیرد.

    ۷- کسانی که شرط معدل و یا سن را از ابتدا بر اساس آیین‌نامه‌ها و فرمول‌های مورد عمل در دوره مذکور نداشته‌اند، به استثنای پذیرفته شدگان شاهد و ایثارگر که براساس بند ۴ فوق در مورد آنان عمل خواهد شد، مجاز به ادامه تحصیل با هزینه شخصی خواهند بود. در مورد این دسته از پذیرفته‌شدگان تخفیف هایی در مورد نصاب معدل و کبر سن مشروط به عدم عدول از کیفیت تحصیلی، اعمال و به دانشگاه ها و خودشان اعلام شده است.

    ۸- کسانی که در ارائه اطلاعات اولیه تخلف داشته اند، طبق مقررات از بورس و ادامه تحصیل محروم شوند.

    فرهادی در ادامه با ابراز تأسف از اظهار نظرهایی که در ایجاد انتظار و توقع بیجا و غیرعملی در دانشجویان "تبدیل به داخل" برای "جایابی" ایجاد می‌شود، تصریح کرد: اصولاً «جایابی» بر اساس مقررات وزارت و شورای‌عالی انقلاب فرهنگی و هیأت‌های جذب، مسیری از پائین به بالا دارد و وزارت صرفاً نقش ابلاغ تقاضاها به دانشگاهها و نظارت بر حسن انجام وظیفه آنها را به عهده دارد. البته کاهش ظرفیت بورس جدید و مستثنی کردن بررسی تقاضاهای این دانشجویان از مسیر فراخوانها و تأکید بر رسیدگی، از طریق ابلاغ دو بخشنامه به دانشگاهها از جمله تلاشهای انجام شده برای جایابی طبیعی متقاضیان است که در این دوره تاکنون منجر به جایابی تعداد قابل توجهی از آنان شده است.

    وزیر علوم در خصوص ادعاهای مطرح شده در خصوص قانونی بودن قریب به اتفاق تصمیم گیریهای گذشته، با استناد به پذیرش مسئولیت توسط وزیر وقت اظهار داشت: با این استدلال كه وزیر وقت مسئولیت عدول از بخشنامه‌ها و مقررات مصوب را پذیرفته اند، پس تصمیمات تماماً قانونی است، توسط مراجع حقوقی و قانونی مردود اعلام شده است.

    جالب آنکه وزیر محترم وقت در مكاتبات مربوط در دوران تصدی خود فقط اجازه «اقدام طبق ضوابط» را به صورت مکتوب صادر کرده است و استثناهای متعدد مسئولان وقت بورس و تخلف از بخشنامه‌ها را در دوره مسئولیت خود نپذیرفته است. علاوه بر آن، آنچه قبول شده است، قبول بخشنامه‌های وقت، علی‌رغم عدم طی مراحل قانونی، بوده  است اما تصمیم گیریهای مدیران و یا شورای بورس، كه خلاف همان بخشنامه‌ها بوده، هرگز مورد تأیید قرار نگرفته است.

    فرهادی تاكید كرد: سیاست وزارت علوم، تلاش در جهت توسعه علمی و رسیدن به اهداف سند چشم انداز است و بس.

    وزیر علوم گفت : با تصمیمات اعلام شده و شفاف سازی این تصمیمات كه به مسئولان محترم نیز اعلام شده و با همكاری همه جانبه روسای محترم دانشگاه ها و مسئولان وزارت علوم، متقاضیان بورسیه ها با اطمینان خاطر به امر تحصیل خود پرداخته و ضمن اعلام آمادگی مجدد كلیه واحدها جهت پاسخگویی به موارد ابهامی، امیدوارم ضمن پرهیز از اظهار نظرهای غیر مسئولانه، شاهد محیطی آرام و با نشاط در آغاز سال تحصیلی در مراكز آموزش عالی بانشاط در آغاز سال تحصيلي در مراكز آموزش عالي باشيم.

    تاریخ ارسال پست: سه شنبه 03 شهريور 1394 ساعت: 20:53
    برچسب ها : ,